Estratégias de ensino em enfermagem perioperatória: uma avaliação discente
Rev. SOBECC; 20 (4), 2015
Descrever a avaliação dos alunos de dois cursos de graduação em Enfermagem sobre as estratégias de ensino utilizadas na disciplina de Enfermagem Perioperatória de uma universidade pública do interior paulista. Método: estudo exploratório, transversal, realizado com alunos que cursaram a discipli...
